日语二级语法-日语二级有哪些语法？？

1ところには ～的时候 表示某个时间4际には ～之际，举行某 种活动的时候用的，比较正式3まで 是连小学生 也可以1くらい 是小学生也 差不多可以 但是前面有はもちろん大学生就不用说了，连小学生也可以使用褒められたほう 被表扬的人どれだけ 多么，固定用法。 还有“多少”的意思のに 转折，一般有意外之情或者不满申请护照还要写一大堆文章 准备照片のため后面要加の或者に4ならない成る的否定词，不要生病なれない 不能成为3置かせていただいても3的意思是能让我放伞吗？顶く是动词所以前面不用加oお目にかかる是「会う 」的敬语，指和地位高的人相见ご�E是请看いられない貌似是不能的意思休まねばならない 休まぬ的可能性，不能不休息我也刚学二级不久。。上面是我自己的看法 可能有点错误

话说你 的问题真不少……1题。这题我也不 知道。意思一样，接续 上看也不怎么成立 ，也许如楼上说的是正不正式的问题吧。2题。まで表示最高程度。这题字面上很难解释清楚吧。不仅是大学生，连小学生都使用手机。小学生本该是没有手机的，但是连小学生都有手机，这是高程度。如果分辨不出最高程度还是最低程度，建议找几个まで和くらい的句子对比一下。3题。ほう是表示一方，即使被表扬的那一方。どれだけ要连在一起看，表示“多么”。【どれだけ……か】是句型，表感叹用的吧，“多么……啊”语法书里应该有。4题。のに放在句末是表转折没错。但是它放在句中，是另外的用法。【……のに必要がある/时间がかかる】表示做某事需要什么/做什么事花时间。你可以当句型来看，也可以拆开理解，に表目的，の为形式体言，可将放于其前面的动词短语名词化，名词化后加上表目的的に。5题。原型是なる。变成，成为。否定是ならない，なれない是能动态的否定，“不能成为”。病�荬摔胜氤＜�搭配，生病，患病。6题。可以让我把伞放在门边吗。させていただく，句型，表示请让我做……/请允许我做……这里和てもいいですか两个语法一起用，变成させていただいてもいいですか。可以让我做……吗。7题。会う的尊敬语是お目にかかる。见る的尊敬语是ご�Eになる。“见过老师的夫人”，应该用会う（遇见，见面）的尊敬语。见る是单纯的看东西，没有见面的意思。8题。“工作比预计延迟了，所以这周日不能休息。”休んでいる的能动态否定形式休んでいられない，不能休息。建议：你要先清楚句子的意思，然后从选项中挑出符合句意的选项，如果选项从意思很接近，选择不了你可以看接续。

彼女ともう 一年ほど会えなかっ た。本当に早く（会いたいものだ）和她已 经有一 年没见了。真想快见到她啊。如果要用2，则应该是会いたくてならない＝相见的不得了。或者是用双重否定，比如会わなくてはならない＝得（应该）快点见面。会いたくてはならない 是没有这种说法的。结局，彼は待遇のいいA社をやめて、自营业を始めたと（やら）结果他辞了待遇好的A公司，却开始了自营业阿。。・・やら表示推测性自问，比如いつから始まることやら。 这是什么时候开始的事呢？彼女は今どこにいるのやら 她现在在什么地方呢。。这道题只能用消去法，最接近的是2和4，但是只能用始めた＋など或なんて，表示不可置信，竟然的意思自分の目で确かめてみない（ことには）、いいものか��いものか判断できない不亲眼确认，就不能判断好坏。这里用动词否定＋ことには表示【不・・就・・・】的意思。而4多用于动词肯定形，表示【・・・的话・・・就・・・】的意思，比如やれることならやってみろ。 能干的话你就试试看阿？其他两个选项是幌子

1.てはならない比 てはいけない语气还要生硬，表示做什么什么不行 。ものだ表感叹相当于汉语“啊” 之类。2.とやら和引用句结合表示传闻或引用不确定信息，可以理解为一种暧昧的表现方式，一般用于说话人回避责任时。3.句型～ないことには～表示否定性的假定条件。相当于“如果不・・・・・・就”～なら和～んだったら表示特殊的假定，一般有以下两条原则。*在日常会话中把对方已知的事作为假定条件。买い物に行くなら（いくんだったら）、この手纸も出してきてください*后项在前项发生之前，或者同时发生。ご饭を食べるなら、手を洗いなさい。

1 ては ならない：不能 不可以 不要的意思 接动 词后面一度や二度の失败で谛めてはならな い 一两次失败 千万别放弃而句子的意思是表示一直很想快见到她的心情 正好ものだ有这个用法2 とやら：说是 听说结果 听说他放弃了待遇很好的A公司 自主创业了 题目中的と是关键3 Vないことには：如果不 要是不要是不亲眼看到的话 无法判断好坏 题目中的ない是关键

1、找文法内容详细的书，并 且大概浏览一遍。 在看文法书的过程中 ，不可以仅仅单纯地熟背句型，而需 要记背整个句子，毕竟这能够更便于你的理解，不会看起来一头雾水，同时如此做还都可以帮你夯实持续方法和词汇 ，能够说是一举两得。2、找题集做练习，巩固知识点。无论朋友们参不参与日语等级考试，做习题同样也是非常重要的，由于只能经过充足的练习，才可以找出我们弄错的和不太懂的，即时地寻找出薄弱环节，而且做好标记，经常复习。也能够查找相应资料展开练习，进行查漏补缺，一直到背熟它才算结束。3、将意思、使用方法相似的句式整理 。在之前写过用途差不多的句型，这必须要 我们对于日语语法接续 、使用环境等做好 对照和比较，找出他们之间的异同，是不是可以对调。4、能够理解日本语的词法习惯。因为我们大家的语法、语序和日文也是会有一些差异的，假如咱们不战胜思维逻辑上的差别，那样就我们绝不可能用她们的思维模式去了解他们的意思，那样就会带来不少的误会了。

日语的“句型”在考试中或在日常的运用中十 分重要，我们 必须要记住它使用的意 义和接续方法。我们除了平时多做题，多背诵例句之外，从一些规律着手来记忆也是不失为一个好方法。日语语法或句型内在中有许多规律和固定的死板的搭配套路。初学阶段掌握了这些套路，就能化繁为简，理顺头绪，轻易记住了。比如，有很大一部分句型中，它本身是有“名词类“为首构成，如：わけではない（�U）/わけにはいかない/わけがない/ことだから（事）/はずです（�Q）/ はずがない/せいだ（所为）/ふりをしる(振り)等等、这类句型前接名词则+の，（名词加名词中间需+の），前接用言则用言的连体形，具体单词使用根据具体的句型意义决定。还有直接可接名词的句型，则接形容动词的词干，因为形容动词的词干就是名词，再则动词，形容词用原型接。如：らしい/でしょう/かもしれない/みたいだ/に违いない/に决まっている/に相违ない/かどうか等等都属于这类接法。还有，から为首的句型有两类、一类是表示原因的から（则接用言终止形）如：からには/からにほかならない/からこそ/からといって等、另一类是表示起点的から（则接体言后）、如：から见れは/からすると/からいえば/からできる/等等。此类有规律地表达，日语句型中比比皆是，一看到外形，就能判断该接怎么形了。非常方便。并且其意思也能琢磨出八九来，掌握后就能得心应手，越学越容易。我们可以平时多注意从接续形态或用法意思上进行句型归类。很多规律性的总结要依靠自身的平时留意，同时也要多听老师的归纳总结（毕竟这是每个老师的长年累月心血的结晶）任何东西熟能成巧，每天每天多练习多接触当然也是不可缺少的。

记接续，前面加什么形态的。ta型 原型 什么的。反正就是得多背几遍

日语2级语法
1　体言の｜たあげく（に） 最后，结果是~~~ 往往用于不好的结果
例：いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした（经过多方面考虑最后决定退学）。
長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。（长期辛劳最后终于死了）
2　体言の｜用言連体形＋あまり　因过于~~~ 往往用于造成不好的结果
例：嬉しさのあまり、彼は泣いた（他因过于高兴而流下了眼泪）。
3　である｜用言連体形＋以上（は） 既然~~~就~~~
　例：約束した以上はまもらなければならない（既然约好了就得守约）
学生である以上、よく勉強すべきだ（既然是学生就应该好好学习）。
4　～～～一方（では）～～～ 一方面~~~另一方面~~~
例：情熱も大切である一方、冷静（れいせい）な判断（はんだん）も必要です（热情很重要，另一方面冷静的判断也很需要）。
5　用言連体形＋一方だ 一直~~~，越来越~~
例：人口は増える一方だ（人口一直在增加）。
　　これからは寒くなる一方だ（今后将会越来越冷了）。
6　体言の｜用言連体形＋うえに　而且，又
例：道に迷った上に雨に降られた（他迷了路，而且又被雨淋了）。
　　彼女は美人で、その

挖。..首先~先说句..羡慕啊.我还早呢一 一.我得加油了..
其次...先祝你一定能通过..~

jp.hjenglish/download.htm
里面很多资料哦.绝对对你有帮助..西西~这里面的介绍得很清楚~
推荐书籍：《日本能力考试2级读解篇》
《日本能力考试2级文法篇》
《日本能力考试2级听解篇》
《日本能力考试2级文字词汇篇》
《日本能力考试1990～1999试题集2级》
《日本能力考试2002～2007试题集2级》
PS:历届的真题一定要做一做
而且不要光做题啊，听力不是那么好拿分的，多听！练耳朵！

关于词典....
推荐:日本语句型辞典 很不错
字典是 外研社参考旺文社出版的 日汉双解词典
电子词典是sp3900

二级阅读理解时间分配:
练习的时候 最好10分钟一篇
模考的时候 最好8分钟一篇


赶快复习吧...多看多记多写..加油哦~.
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以上纯属建议......希望能帮助到你哦...0,0頑張って

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这次刚刚通过2级~
祝你好运！

用言及助动词的活用 授受关系 敬语（尊敬语 谦让语 郑重语）
助动词的用法

网站: jpstu/jp/html/2007-05/2374.shtml

日语能力测试二级词汇练习（1－16）
hi.baidu/hhzygd/blog/item/a0575834f3bad549241f1464.html
日语能力测试二级词汇练习（17－32）
hi.baidu/hhzygd/blog/item/ed36d3807288e9d09023d964.html

你去外文书店买一本叫完全掌握日语二级语法的书,绿皮的,上面就是最全的
一般都用这个..不信你看看去,或者去网上查一查,这本书口评很好

推荐“好好学习!!” 学友说的那本“完全掌握日语二级语法的书,”

好好学习推荐的那本完全掌握日语二级语法的书（绿色），还有一级的书（黄色）（外研社出的）堪称日文一二语法书中最经典的，这套教材是外研社从日本原版引进的，我当年考日语二级和研究生公共日语都是用的这两本书复习，很薄的16开小书，内容都是精华，绝对值得购买。网上的语法归纳也有，不如书好啊。

这里的学习软件里有。
tieba.baidu/f?kz=516295974

1. ①どころか 哪里 病気どころか、ぴんぴんしている。 哪里有病精神得很。
与前面的内容所说的，事实完全相反，然后从根本上推翻说话人或者听话人的预想和期待的现实
AどころかB A与B应该是相反的内容
② どころではない 不是……的时候 ，哪有、哪能　
こう天気が悪くては海水浴どころではない　这样的坏天气，哪能海水浴啊　
不能进行那种活动的状况和场合
2. ①というものではない　并不是……
有名な大学を卒业したからといって、それで幸せになれるというものではない。
　　虽说毕业于名牌大学，但并非说那就能幸福。
表达自己的主张和想法 ，委婉的否定
②とは限らない 不见得 未必
日本语を教えているのは日本人とは限らない。
　不能说……永远是都是对 也有例外
3 ① ないことには　如果不……
　先生が来ないことにはクラスは始まらない。
　如果老师不来就没法开始上课
AないことにはB
如果不实现A，也就不能实现B
②～てからでないと 不……就不能
この仕事が终わってからでないと帰れないんだ
　我不

区别太多了 讲不完啊 建议你买本辨析语法好好看
不过看你问的这些问题 给你一个复建议 不要光看汉语意思来区别语法 那你肯定弄不明白啊
你问的语法 汉语虽然翻译都一样 其实差别很大啊。制。。。
但是内容太多了。zhidao。。。
要我讲这些 讲细致了 都能讲一个上午了
不好意思 。。
希望 有别的有时间的同学回答吧。。。。。。

1. ①どころか 哪里是什么～什么 ，哪里会怎么样～怎么样
与前面的内容所说的，事实完全相反，然后从根本上推翻说话人或者听话人的预想和期待的现
例如：仕事どころか、仕事をサボるだ。 哪里是在工作，在偷懒。

② どころではない 不是什么……什么时候 ，不能　，并非，
并非能或不能进行某个动作或事情。
例如： 天気が悪くて颐和园に游ぶどころではない　
天气不好，不是游（逛）颐和园的时机　
2. ①というものではない　并不是 ， 并非是，
表达自己的主张和想法 ，委婉的否定。
例如：夏休みになるので失业というものではない
　　 放暑假并不是失业
②とは限らない 不见得 ，未必见得，未必，不一定。
不能否定某事物，说明还可能会有例外 。
例如：日本语を教えているのは日本人とは限らない。
教我们的老师不一定就是日本人。
3 ① ないことには　如果不……，如果不那样……
前者如果不实现什么东西，后者就也不实现什么东西。
例如：キスしないことにお金を払いません、
　 如果不亲嘴我就不给钱。
②～てからでないと 不什么…就不能什么，如果不什

①,あいまって 互相结合hùxiāng jiéhé,互起作用hùqǐ zuòyòng. 両々相まってはじめて成功する见こみがある／两者互相结合才能有成功的希望. 好天と相まってこの日曜は人出が多かった／这个星期天正赶上好天气,街上人很多. ②,かかわらず （1）〔関系なく〕不论bùlùn,不管bùguǎn,不拘bùjū. 男女にかかわらず／不论男女. 晴雨にかかわらず船が出る／不论晴天下雨按期开船. （2）〔…であるのに〕尽管jǐnguǎn,虽然suīrán……但是dànshì. 雨にもかかわらず出発した／尽管下雨还是动身了. 病気にもかかわらず会议に出席した／虽然有病仍出席了会议. ③,ながらにして （1）〔…と同时に〕（一）边biān……（一）边……,一面yīmiàn……一面. 歩きながら话す／边走边谈. 考えごとをしながら歩いている／一边考虑事情一边走着. 寝ながら月见ができる／可以一面躺着一面赏月. 涙ながらに话す／流着泪诉说sùshuō. ④,ときたら 若论ruò lùn……,提到tídào……的话de huà,提起tíqǐ……来lái. 彼ときたらいつもほらばかり吹いてい