宫崎骏岁月的童话-宫崎骏动画电影《岁月的童话》结局是什么意思？

风格明显不一样，是高 �x勋导演的，他的作 品多以现实主义为基 调，善于从生活中发掘人生真谛。下 面楼主认为的制片是宫崎骏的就可以说是宫崎骏的看来是不太了解剧组中的分工吧。高�x勋和宫崎骏风格不同都感人至深耐人回味，但还是建议尊重导演劳动成果。如果你喜欢岁月的童话，安利你我的邻居山田君、辉夜姬物语、阿尔卑斯山的少女、百变狸猫、小麻烦千惠等。

《岁月的童话》 是一部很温馨的片子，没有 以往宫崎 骏电影的声势浩大，只是单单纯纯由妙子一 个人的经历并穿插了回忆慢慢而耐心地叙述。没有盛大的主题，却是对“农村”的深入探讨；再加上那些美丽的琐碎的点点滴滴的回忆，让片子充满了无法直视的智慧。这次的《岁月的童话》，其配乐不交给久石让，而交给星胜来制作，实在是件了不起的事，星胜的作曲能力并不在久石让之下，由片头的音乐「点点的回忆」以及其变奏版「阿部君」（用于阿部君出现那段）就可听出其情韵的掌握实以到达炉火纯青的境界，那种回忆一点一点涌上来的感觉…即使不配合什么画面，单靠音乐本身也使人非常感动。

《岁月的童 话》 这是一部由吉卜力工作室，日 本著名动画片导演制作推出的清新 动人的动画电影，以追忆女主人公在日本六十年代的小学往事为主，将支离破碎的小故事通过回忆串成一气。同时为了力求真实，对过去的社会背景、风气、流行事物都一一地回复重现在观众眼前。可惜国内的观众可能很少有机会体会到那个时代的日本，不能完全体会到制作人员的匠心独到，少了一份亲切感。本片是1991年日本最卖座的本土电影。执行监制：�约淇悼臁⒆糇裟痉夹邸㈨侗呗赡� 　　原作：冈本萤、刀根夕子 　　编剧・导演：高�x��/绘分镜：百��义行 　　制作监制：宫崎骏、铃木敏夫 　　人物设计：近藤喜文 　　作画监督：近藤喜文、近藤胜也、佐藤好春 　　场面设计：百��义行 　　美术：男鹿和雄 　　音乐：星胜 　　主题歌：都はるみ 　　监制：铃木敏夫 　　出品人:原彻 　　制作：吉卜力制作监制是他咯，应该算是吧。

算是吉卜力的，不过监督是高田勋

　　剧情 简介:

　　1982年夏天， 27岁的妙子从公司得到了10天休假，前 往姐姐夫家所在的山形县 乡村度假。一路上她想起了自己小学5年级时的种种往事。伴随着回忆她到达了目的地高濑。前来迎接她的是一名农村青年俊夫。俊夫虽然比妙子小2岁，但为人亲厚，办事认真，十分稳重可靠。俊夫带着妙子了解农村生活的风貌，看着那些劳作于大自然中的农民，从小在东京长大的妙子体会到了乡间生活的魅力。在返回东京的前夜，奶奶提议多惠子与俊夫结婚，妙子大惊，然而这让她发觉自己心中对俊夫抱持着特别的好感。在开往东京的列车上，妙子几经思量，对自己的未来做出了选择……
　　这也是一部由漫画改编的动画电影。漫画本身并没有太多的兴奋点可以映画化，只是以一个小学生为主角讲述六十年代的小学趣事，但是高�x�氲佳荽似�的时候加入了原创要素，将背景拖后了十余年，和题目一样，由快三十岁的女主人公一点一点地回忆以前小学时代的事情（原题直译是“点点滴滴的回忆”），还加入了主人公在最后终于找到意中人的小插曲。
　　影片以追忆过去日本六十年代的小学往事为主，将支离破碎的小故事通过回忆串成一气。同时为了力求真实，对过去的社会背景、风气、流行事物都一一地回复重现在观众眼前。可惜国内的观众可能很少有机会体会到那个时代的日本，不能完全体会到制作人员的匠心独到，少了一份亲切感。
　　主要人物由今井美树和抑叶敏郎扮演，采用了先录声音再配以图像的方式进行制作，表情丰富，甚至于笑时脸上的皱纹也很逼真。最后部分几乎全是两个人的对话，这种方式对诠释作品起了很大的作用。

　　具体剧情:
　　岁月的童话，自始至终穿插一个女孩对她童年生活的回忆。在一遍遍对往事的缅怀中，真实生活中她也就憧憬着从前的，乡村的，美好生活。在她看来，“东京的生活是乱糟糟的。”所以27岁的她特地请了假，在别人不可思议的眼里，第二次踏上了去乡村的火车。
　　在乡村间，她也就仿佛直面了小五以来她所有琐碎的，温馨的经历，那么真切。
　　她记得第一次吃波萝，即使是妈妈姐姐们都嫌不好，她也要吃完；她记得在校午餐，规定只能剩一样菜，所以和同学合作而被耍；还记得那时有一个喜欢她的叫广田的男孩，在归家的路上，他站在那里等她，当她默默走过去时，他讪讪地叫住她：“等等……
　　阴天，雨天和晴天，你最喜欢哪一种天气？
　　……阴天……
　　我也一样！
　　两人凝望久久，小男孩挠挠头，雀跃着跑开了。
　　她的心情也随之开朗，在空中在云间飞着飘着，直到从梦中落下，甜美入眠。
　　还记得第一次上生理启蒙课后，女生的秘密被外泄给男生，于是“揭裙子恶作剧”风行；
　　于是，体育课她再也不愿请假，即使是病中；
　　在乡村，亲戚家的孩子让她记起了当年讨好父亲为得到法郎提包；
　　也记得，那时，几乎一窍不通的分数除法；
　　但是，她也有拿捏自然的即兴演出，可惜，她的明星愿望在第一个机会来临时就被父亲扼杀了；
　　假期结束的前一天，亲戚家的老奶奶力说她留下来，陪伴这些天一直陪伴她的峻雄。
　　大脑一片混乱的她冲出家门。
　　“做农家的媳妇，想都没想过。”
　　自己对农家的好感，是一直以来刻意模仿出来的吗？
　　自己的行为是值得羞耻的吗。
　　她又记起了一个曾是她同桌的，脏脏的，不合群的小男孩，阿信君。当他转到另外一个学校前和同班同学告别时，唯独拒绝和她握手，
　　“我不会和你握手的。”
　　这成为她记忆中深深隐藏的遗憾。
　　所以因为觉得对不起阿信君，所以背着他模仿他的一切。
　　……
　　雨中，峻雄来接她回家，
　　静静听了她的陈述，峻雄也劝慰，也分析，告诉她，阿信君实际是喜欢她，那个年龄层的男孩通常用相反的方式表达他们的喜欢。
　　雨停，他们下车，于是一起凝望那轮新探出的圆月。
　　她开始考虑，究竟峻雄怎样看她，她应该怎样对待峻雄。
　　她不能欺骗自己地承认，在峻雄身旁，她有安定的感觉。
　　第二天，在众人的相送中，她踏上了回东京的火车；昨天的事，难道就像微风拂水，波澜不惊？
　　或许，就像是火车，经过某处，颠簸了一下；或许，就像是一段程序，隐藏了某个bug，却无妨运行。
　　一切都风平浪静。
　　感情生活也就因此而改变了……

1982年夏天，27岁的妙子从公司 得到了10天休假 ，前往姐姐 夫家所在的山形县乡村度假 。一路上她想起了自己小学5年级时的种种往事。伴随着回忆她到达了目的地高濑。前来迎接她的是一名农村青年俊夫。俊夫虽然比妙子小2岁，但为人亲厚，办事认真，十分稳重可靠。俊夫带着妙子了解农村生活的风貌，看着那些劳作于大自然中的农民，从小在东京长大的妙子体会到了乡间生活的魅力。在返回东京的前夜，奶奶提议多惠子与俊夫结婚，妙子大惊，然而这让她发觉自己心中对俊夫抱持着特别的好感。在开往东京的列车上，妙子几经思量，对自己的未来做出了选择……

岁月的童话，讲述了女主角去乡村旅行，回忆起小学五年级的趣事，并获得爱情的故事。

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《岁 月的童话》是一部很温馨的片子， 没有以往宫崎骏电影的声势浩 大，只是 单单纯纯由妙子一个人的经历并穿插了回忆慢慢而耐心地叙述。没有盛大的主题，却是对“农村”的深入探讨；再加上那些美丽的琐碎的点点滴滴的回忆，让片子充满了无法直视的智慧。　　在影片中，让观众不止一次地情不自禁地感动，那些清晰的儿时的记忆，不是特有的，而是共有的；让人在回忆里一次又一次地心潮澎湃。虽然没有华丽的场景和以往天马行宫的想象力，这部影片却因这些美妙的点滴回忆而让人不由感动，也实在是不可多得的佳作。整部片子，在我看来，想表达的意思就是，每个人都是站在自己的回忆上成长起来的，回忆的事情有高兴，有悲伤的，有害羞的，也有害怕的，但是不管怎么样，正因为有了这点点滴滴的回忆的积累，我们的人生才会丰富多彩，才会甜蜜。带着回忆的前进的人才是这个世界上最幸福的人。其实，整个作品的这个最后一幕，正是集中表现了这个主旨的重要场景，也是对整部动画作品的重要提升。这就是我个人对这部作品的理解和拙劣的剖析，仅抛砖引玉之用，吉卜力的作品往往在平淡之中带有深意，耐人寻味，像岁月童话，每一个镜头在展示着它美好富有乡土气息的纯净一面时也带给人深刻的思考，对人生，对回忆，这大概就是吉卜力所希望展示的一个世界吧！

《岁月的童话》 这是一部由吉卜力工作室，日本著名动画片导演制作推出的清新动人的动画电影，以追忆女主人公在日本六十年代的小学往事为主，将支离破碎的小故事通过回忆串成一气。同时为了力求真实，对过去的社会背景、风气、流行事物都一一地回复重现在观众眼前。可惜国内的观众可能很少有机会体会到那个时代的日本，不能完全体会到制作人员的匠心独到，少了一份亲切感。本片是1991年日本最卖座的本土电影。
执行监制：徳间康快、佐佐木芳雄、矶边律男 　　原作：冈本萤、刀根夕子 　　编剧・导演：高畑勲/绘分镜：百瀬义行 　　制作监制：宫崎骏、铃木敏夫 　　人物设计：近藤喜文 　　作画监督：近藤喜文、近藤胜也、佐藤好春 　　场面设计：百瀬义行 　　美术：男鹿和雄 　　音乐：星胜 　　主题歌：都はるみ 　　监制：铃木敏夫 　　出品人:原彻 　　制作：吉卜力
制作监制是他咯，应该算是吧。

《岁月的童话》是一部很温馨的片子，没有以往宫崎骏电影的声势浩大，只是单单纯纯由妙子一个人的经历并穿插了回忆慢慢而耐心地叙述。没有盛大的主题，却是对“农村”的深入探讨；再加上那些美丽的琐碎的点点滴滴的回忆，让片子充满了无法直视的智慧。
这次的《岁月的童话》，其配乐不交给久石让，而交给星胜来制作，实在是件了不起的事，星胜的作曲能力并不在久石让之下，由片头的音乐「点点的回忆」以及其变奏版「阿部君」（用于阿部君出现那段）就可听出其情韵的掌握实以到达炉火纯青的境界，那种回忆一点一点涌上来的感觉…即使不配合什么画面，单靠音乐本身也使人非常感动。

宫崎骏在这部片子里担任编剧，导演是高畑勋。

不是，但是他的吉卜力工作室的

算是吉卜力的，不过监督是高田勋

总之是吉卜力工作室的。吉卜力工作室就主要是有宫崎骏建立的，还有他的几个朋友铃木敏夫、高畑勋等相对次要。虽然《岁月的童话》名义上高畑勋是导演，但个人认为宫崎骏作为元老级人物，高畑勋等与他有相同的理论、思想，一起创作动画。宫崎骏的《天空之城》等也都有他们的参与。吉卜力的动画都多多少少离不开宫崎骏，既然宫崎骏也是《岁月的童话》的一名编剧，固然也就少不了宫崎骏动画的味道。作为导演的高畑勋也必定会采纳宫崎骏的一些意见。毕竟宫崎骏的光芒实在耀眼，独自照亮日本乃至全世界动画界那么多年，直到现在也丝毫不减光芒，高畑勋时而也被掩盖。但作为一部吉卜力动画人合作的电影，有了宫崎骏作编剧，宫崎骏也是德高望重，可以简单的说就是宫崎骏的一部经典作品。（但仍不否定高畑勋的电影也不错）

岁月的童话 导演是高畑勋，宫崎骏只在其中参与了剧本，所以严格来说，这部电影是高畑勋的作品。

《岁月的童话》这是一部由吉卜力工作室制作的动画电影，由日本著名动画片导演高畑勋制作，于1991年7月20日在日本上映。
电影以追忆女主人公在日本六十年代的小学往事为主，将支离破碎的小故事通过回忆串成一气。同时为了力求真实，对过去的社会背景、风气、流行事物都一一地重现在观众眼前。此片是1991年日本最卖座的本土电影。

原 作
冈本萤，刀根夕子

嘛，差不多就是，故事是讲女主角在去乡下的时候“遇到了”小学五年级时候的自己，整个故事就是围绕着小学五年级的自己和现在的自己而展开的故事。所以，想必大家也见到，整个故事的构成就是小时候的女主角的故事和现在的女主角的故事交织在一起。 之所以会回想起小学五年级的自己，表示女主人公其实心里是有一层不愿意长大，一层隔膜 到了最后，相当于是在男主角（嘛……爱情万岁……）和小时候的自己（剖析自己，重新认识自己的过程）的帮助下，女主角重拾信心，也向着新的生活迈进。所以，最后的小学五年级学生正是标志着女主角离开旧的自己向新的生活迈进。你看，小朋友们不是拉着女主角让她向男主角迈出那一步吗？ 整部片子，在我看来，想表达的意思就是，每个人都是站在自己的回忆上成长起来的，回忆的事情有高兴，有悲伤的，有害羞的，也有害怕的，但是不管怎么样，正因为有了这点点滴滴的回忆的积累，我们的人生才会丰富多彩，才会甜蜜。带着回忆的前进的人才是这个世界上最幸福的人。 其实，整个作品的这个最后一幕，正是集中表现了这个主旨的重要场景，也是对整部动画作品的重要提升。 这就是我个人对这部作品的理解和拙劣的剖析，仅抛砖引玉之用，吉卜力的作品往往在平淡之中带有深意，耐人寻味，像岁月童话，每一个镜头在展示着它美好富有乡土气息的纯净一面时也带给人深刻的思考，对人生，对回忆，这大概就是吉卜力所希望展示的一个世界吧！

《岁月的童话》结局是妙子选择留在乡间生活，与俊雄在一起。
《岁月的童话》 这是一部由吉卜力工作室，日本著名动画片导演制作推出的清新动人的动画电影，以追忆女主人公在日本六十年代的小学往事为主，将支离破碎的小故事通过回忆串成一气。同时为了力求真实，对过去的社会背景、风气、流行事物都一一地回复重现在观众眼前。片中的女主角在十天的乡间假日中渐渐了解了自己，了解了生活，并由此找到了自己的意中人改变了人生。现实中的女主角和回忆里小学时代的她在影片中交替出现，点点滴滴的记忆所展现出的是女主角的内心，而在影片最后的高潮部分，两条时间轴上的女主角同时出现在了一个画面中，暗示女主角遵从自己内心的呼声做出了人生抉择。影片画面优美，乡间风景令人心旷神怡，逼真的细节体现出强烈的真实感。同时，本片的配乐也相当出色，穿插其中的六十年代的流行歌曲让观众跟随女主角一同陷入对过去的怀念。可惜国内的观众可能很少有机会体会到那个时代的日本，不能完全体会到制作人员的匠心独到，少了一份亲切感。本片是1991年日本最卖座的本土电影。
《岁月的童话》是一部很温馨的片子，没有以往宫崎骏电影的声势浩大，只是单单纯纯由妙子一个人的经历并穿插了回忆慢慢而耐心地叙述。没有盛大的主题，却是对“农村”的深入探讨；再加上那些美丽的琐碎的点点滴滴的回忆，让片子充满了无法直视的智慧。
在影片中，让观众不止一次地情不自禁地感动，那些清晰的儿时的记忆，不是特有的，而是共有的；让人在回忆里一次又一次地心潮澎湃。虽然没有华丽的场景和以往天马行宫的想象力，这部影片却因这些美妙的点滴回忆而让人不由感动，也实在是不可多得的佳作。